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Forum : Interdire la création d’une guerre sans validation par le peuple
Répondre à : Interdire la création d’une guerre sans validation par le peuple
Bonjour,
C’est une idée à laquelle j’adhère particulièrement fortement.
Je crois qu’on peut imaginer bcp de choses dans cette voie.
Par ex., une idée concrète :
Si un chef d’état estime qu’il doit entrer en guerre, il doit démontrer pourquoi à la population.. Celle-ci décide par référendum : on ne fait rien, on attaque, on monte des défenses. Sachant que, par ex, des défenses par mini bombes nucléaires qui rasent sur qq kms parait suffisament dissuasif à nore epoque.
Également le chef d’état pourrait appeler la population à s’exprimer directement par manifestations organisées par l’état à l’attention de la population du pays qui poserait pb. Pour illustrer, pour la guerre Ukraine russie, le pdt russe aurait pu demandé à la population russe d’exprimer lors de manifs son pb avec l’ukraine, si pb il y avait vraiment. La démonstration du pb aurait interpellé les ukrainiens et la population ukrainienne aurait travaillé à arreter ce qu’on leur reproche (car on est pas suicidaire). Là on parlerait de demilitarisation de l’ukraine, je crois.
Ceci paraît une arme diplomatique intense pour un pays : suggérer à la population de s’exprimer en manifs à un autre peuple par des chants, des pancartes, des sittings calme …
Si la France adopte des solutions allant dans ce sens, je trouve cela extremement positif pour de nombreux points.
Forum : Réglementer les prix des transports
Répondre à : Réglementer les prix des transports
Bonjour,
Je me permets de donner mon avis sur le « bas-carbone » bien que ce ne soit pas le thème. Visiblement le tx de carbone reste négligeable par rapport a il y a des millions d’années sur terre pourtant on est là. Et de toute manière les solutions pour cette variation de tx de carbone en 100 ans sont rejetées. Cf Thomas crowther à l’onu ou la règle des 2 pour mille a une cop. L’etude de Crowther est enrichissante (matériellement) en plus, par le bois bien sûr et est efficace. Les 2 pour 1000 cappte tout le co2 émis au fur et a mesure. Il y a a d’autres solutions mais par chiffrées comme capté ce gaz via l’océan par des algues sur des cordes de 10m de profondeur. Et les chômeurs pourraient aimer travailler à cela, pour certains.
Forum : Éducation nationale et économie
Répondre à : Éducation nationale et économie
Coucou Maïté, effectivement je trouve que l’education nationale est très couteuse. Tout a un cout tu diras. Et là il faut y mettre les moyens nécessaires! Je suis d’accord mais il reste que je ne comprends pas certaines choses dans l’education nationale. Voilà ce que ce qui me chiffonne, si tu peux me donner ton avis, je t’en remercie :
De mon coté, ce que je rejette est le systeme d’education qui n’a jamais évolué dans le sens ou les enfants passent un temps trop important assis sur une chaise, ceci n’est pas humain et en plus le résultat est mitigé et on a plein de jeunes qui ne savent meme pas lire. Il est vrai que le systeme actuel obtient certains resultats mais il est aussi comparable à une suppression intense d’heures de loisirs qui construisent bien les jeunes individus, et au non-acces à un apprentissage confortable quand on est petit (le système est limite maltraitance si on regarde de loin). En fait, à mes yeux, l’education nationale n’a jamais évolué et pourtant il y a matiere et meme Necessité à caractere urgent.
L’ « Education Nationale » devrait Surtout eduquer le peuple sur, disons, l’art de vivre ou gerer sa vie ou appréhender les choses compliquées de la vie… Et c’est là ou j’aimerais beaucoup exprimer du bon sens et peut-être même faire consensus. Ceci avec des cours pour tous. Des cours probablement de psychologie humaine, psychologie infantile, la place des émotions dans nos vies…. afin d’aider les gens à appréhender la vie de manière optimale car ce n’est Pas Facile pour Beaucoup et ceci est très vicieux pour la société (cf délinquance, individus violents blabla…). Là il faut miser de l’argent pour éviter des malheurs et évoluer plus vite et bien. Là, la société va mal à mon sens et il faut réagir, au plus vite au mieux. Le mot « Education Nationale » m’inspire cela et non l’école actuelle au bilan très mitigé.
Pour l’education nationale comme on la voit depuis toujours, celle que je critique en mal donc, c’est à dire l’ecole classique : du CP à la fin du collège, l’état peut uniquement aborder des thèmes objectifs et indispensables (lire, compter, ecrire). Le reste c’est la sensibilité de la famille qui transmet à la génération suivante ou l’individu en age de decider pour lui. C’est ça l’ Homme à mon sens, c’est sa Liberté et c’est comme ça qu’il accroche aux choses : par lui même ou par suggestions par des etres chers. C’est à dire que jusque 15 ans tu te formes à la vie, tu apprends à lire, ecrire, compter et ta famille ou un coach exterieur te sensibilise à ton chemin de vie, à réussir. Et ainsi on ne passe plus 6h par jour à apprendre des trucs qui pompent ton temps de vie intensement et inutilement! A 10 ans tu te fiches de l’ecole , ca te saoule ca te rend donc ***, avec tes devoirs nuls mais nuls nuls nuls quand tu as 12 ans et que tu Oubliras majoritairement. On peut apprendre de maniere utile sans oublier mais quand on en a envie! 99% des jeunes se fichent de jeanne d’arc ou vercingetorix! C’est factuel! A 18 ans, en revanche, on a des ferus d’histoires qui n’oubliront pas leurs leçons! Si tu es attiré par les lettres, la physique, le sport… tu dois apprendre à te connaitre avec eventuellement de l’aide car se connaitre n’est pas non plus si facile. Au lycée tu commences à t’orienter vers ce que Tu preferes. Par tes sensibilités avec des programmes scolaires assez intenses donc.
Et à la maternelle, perso, je vois d’un bon œil ce qu’il s’y passe actuellement sans entrer dans les détails. Les dessins, les cocottes en papier, la socialisation… tout ça me parait bien et même génial.
Pour mon paragraphe concerant l’aide à l’education du peuple pour mieux appréhender la vie car c’est pas facile seul et qu’il faut maintenant mutualiser nos connaissances pour sortir la société des gros abus destructeurs qu’elle fait actuellement, je trouve qu’il faudrait un peu l’equivalent de coach de vie(encore des fonctionnaires ! 😀 ). Ceci par des gens formés, qui font ça par vocation et y inclure impérativement un suivi optimal en visant 1 citoyen-1 même coach de vie pour à vie, avec de la sensibilité, de la gentillesse, etre amis quoi. Sinon ça sera stérile! Il faut passer par l’entendement, pour cela il faut avoir confiance en l’autre et l’aimer un peu!
Ensuite, que faire des enfants l’apres-midi, pour donner mon avis à Maité. En tout cas des infrastructures d’accueil existent (–> les écoles), avec de la bonne humeur et de l’expression de philosophie pour bien vivre.
Donc, et là je suis violent, ca reduit la masse salariale de 50% des profs, très très très à la louche. C’est juste pour faire miroiter des economies enormes. Disons 10% d’economies sur le budget de l’education me semble raisonnable. En plus ça fait moins de profs qui pourront faire d’autres travails genre des trucs pas calqués sur l’obscolecence programée et ainsi faire avancer l’age de la retraite et réduire le nombre d’heures de travail hebdo et aussi plus de vac’! Eliminons d’ailleurs tous les jobs qui servent à rien haha (beaucoup!), produisons qualitativement et travaillons ainsi Beaucoup moins. Je suis pas fainéant mais travailler pour brasser du vent, j’aime pas ça (je trouve même que c’est honteux), c’est pas ma life! Les metiers de la pub représente un métier explicite par sa non productivité mais en plus ça incite à consommer des trucs dont on a en realité meme pas besoin (et souvent polluant ou de la nourriture qui n’en est pas) et qui font bosser des gens à tes prochains dechets, c’est balo. En fait on dénombre des quantités de travails inutils vraiment insoupçonnables tant qu’on y a pas refléchi, selon moi. Je vous invite à y reflechir si vous voulez! Ainsi, si on fait un referendium : pour ou contre travailler pour rien, je dis « contre » lol. Je base mon raisonnement sur les 35h de Martine Aubry, on y a reparti le travail, ca marché dans les entreprises pas trop petites. Donc on a travaillé moins et ceci car on bossait assez. Si demain on comprend que plein de travails servent à rien, on fait pareil que Martine et on travaille moins, retraite plus tot, plus de vacances. Là le systeme nous pond des trucs comme : « on va reculer l’age de la retraite pour des raisons economiques » C’est édifiant. Le liberalisme est le systeme, le systeme nous fait cela. Si on a pas de sous pour les retraites c’est parce que le travail est improductif et en prime l’argent issu du travail est gaspillé mais c’est une autre histoire. Une etude sur le nombres d’heures de travails bidons parait assez central chez praxis selon moi. J’ai pleins de metiers en tete. Compta, commerciaux, obscolecence programmée, jouets de m***, assureurs lucratifs qui osent s’appeler « mutuelle » avec un budget vente enorme, les energies toutes pourries qu’on nous vend…
En aparte, je pense que si on ne se desenclave pas mentalement du systeme ancestral actuel, aucun mouvement citoyen nous sortira de cet ultra-liberalisme fou et surtout on va dans le mur. J’exprime sur ce forum toutes sortes d’idées n’ayant aucun rapport avec notre vieux systeme, j’en ai conscience et pour moi il faut acceder à une nouvelle maniere de penser et oublier une part non negligeable de tout ce qui existe actuellement cause Mur Droit Devant ! Pratiquer le doute systématique sur tout ce qui est issu du liberalisme, reposer ses neurones et inventer un vrai monde perenne plein de bon sens.
Aussi, on pourrait dire (métaphore) : « le savon trucmuche est mauvais », mais c’est pas du bon sens direct. Les gens n’adhèrent pas car ils ne pensent même pas qu’il puisse etre mauvais même si il sent mauvais comme tout, c’est là le paradoxe actuel. Il faut certainement un peu dire dire « le savon trucmuche nous mene à priori dans le mur, en tout cas je vous propose mon savon et je vous laisse apprecier ses qualités. Je vous le présente : {dossier complet marquant les avantages et un systeme perenne + comparatif exprimé avec l’art et la manière}. Qqch dans ce gout quoi.
C’est à mon sens pour cela que certains essayent comme praxis mais n’y arrivent pas. Il faut montrer un systeme neuf avec son objectif final et ne pas être franc-tireur. Mais je n’ai rien inventé.
Maïté, tu me diras si tu me trouves complètement à coté de la plaque ou si j’emet quand meme un réel bon sens , stp? :)) J’aime bien praxis, ça m’est sympa pour le moment. J’essaye d’y mettre de la bonne volonté, si je raconte n’importe quoi à tes yeux, ça m’interesse de comprendre.
Bises
Forum : Éducation nationale et économie
Répondre à : Éducation nationale et économie
Dans les faits, comment peux tu me répondre stp michel?
Les profs ont réussi a éduqué personne en 100 ans en outre la societe regresse moralement depuis 100 ans. Les profs bourrent le crâne des enfants en fait,non? Et factuellement c’est tout presque tout. Pour moi ce systeme est completement dépassé voire devenu penalisant. École est : préparation aux diplomes, ne pas raser le cerveau; ne pas utiliser le mot « éducation », actuellement, pour designer l’insitution en question car ils eduquent personne. Et c’est aux parents d’éduquer surtout. Si il y a pb avec la population qui manque d’education : l’état providence peut agir sur les adultes par aide matérielle et souti3n mental qui transmettront à leurs enfants. Mais : Etat : touche pas mon gamin.
Tu detectes les enfants capables, tu les coach , tu les mets pas dans un college genre 50h /sem et dans des salles salement peintes ou à apprendre à nager le lundi tôt le matin. Les enfants à faible potentiel , c’est pareil tu les coach, tu les separes pas de la vie comme ça à 6 ans selon moi. C’est tout pour moi. Merci de m’avoir lu, je compte sur ta reponse Michel.
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